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Sport Coaching

   

Lehrerfolg und Lernerfolge sichern

Neue wissenschaftliche Erkenntnisse über das Lehren und Lernen

Wissen, wie man selbst lehrt und wie andere lernen!

In der Erwachsenenbildung wird sie immer vehementer eingefordert: die Teilnehmerorientierung. Die Lehre soll auf den Lernenden ausgerichtet sein, der Frontalunterricht endlich ad acta gelegt werden.

Für Lehrende eine schwierige Situation. Denn jeder Teilnehmer lernt individuell. Auch Frontunterricht kann für bestimmte Unterrichtseinheiten durchaus die richtige didaktische Wahl sein. Dazu kommt: In kurzen Seminaren ist es schwierig, die Teilnehmer und ihren Lernstil kennen zu lernen und das eigene Lehrverhalten darauf abzustimmen.

Um alle Teilnehmer zu erreichen, sollten drei  Voraussetzungen gegeben sein:

  1. Lehrende müssen ihren eigenen Lehrstil kennen.
  2. Lehrende müssen die Lernstile der Teilnehmer schnell und sicher bestimmen können.
  3. Lehrende müssen ihren Lehrstil teilnehmerfokussiert verändern und ihr didaktisches Vorgehen neu ausrichten können.
  4. Lehrende müssen wissen, dass der Lernstil der Jugendlichen ein anderer ist, als der der Erwachsenen.

Um diese Fähigkeit zu erlernen, bieten wir Seminare an, die Sie in der Terminübersicht finden.

Sie lernen acht verschiedene Lehrstile und acht verschiedene Lernstile kennen und lernen wie man richtig lernt.

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